Личная страница Алексея Сафронова ВКонтакте

Ловец человеков

Хобби: велосипед, лыжи, книги (чтение и оцифровка), фотография, путешествия Интересы: Китай, плановая экономика, социальное конструирование, марксизм

Что?Где?Когда?

"Герой нашего времени", "Дюна", "Автостопом по галактике", Стругацкие все, Ефремов - всё, что читал, Брэдбери, Лем, Достоевского люблю, но больше одного произведения в полтора года читать не могу, из нехудожественного - "Манипуляция сознанием" Кара-Мурзы, все книги Ю.В. Яременко и научпоп советского периода

Любая, которую можно описать словом "патетическая" - от сонат Бетховена до композиций samsas traum

Любите людей, чёрт побери! (К. Воннегут)

Не ищи злого умысла там, где всё объясняется глупостью

Если вас в принципе можно понять неправильно, вас поймут неправильно (ну и все остальные законы Мёрфи)

Точка зрения зависит от точки сидения

Человек - это не то, что он о себе говорит и даже не то, что он о себе думает. Человек - это то, что он делает.

Хотели как лучше, а получилось как всегда

Нет ничего невозможного для людей

"Я дух, всегда привыкший отрицать". (определение, которое дал сам себе Мефистофель)

Любить и уважать человека - это значит предъявлять к нему высокие требования.

Марксизм не является мнением.

Говорят, что наиболее моральное решение одновременно является и самым эффективным. В действительности всё наоборот. Наиболее эффективное решение является и самым моральным.

Человек приходит от буржуазных взглядов к марксистским через знание, от марксистских к буржуазным – через предательство.

оценка той или иной личности по критерию личной симпатии слишком часто не совпадает с оценкой, которая должна бы даваться по критерию ее трудового вклада в общее дело

Общепризнанным должно стать, что всякая страна, в которой нужна особая нравственность, управляется плохо

Я должен изучать политику и военное дело, чтобы мои сыновья обрели свободу изучать математику и философию. Мои сыновья должны изучать математику и философию, географию и общественную историю, кораблестроение и навигацию, коммерцию и сельское хозяйство, для того чтобы дать своим детям право изучать живопись, поэзию, музыку, архитектуру, искусство ваяния, создания гобеленов и изготовления фарфора.
(Джон Адамс)