Личная анкета Натальи Гончар ВКонтакте

Малыш еще плохо держит в руках ложку, но отведите его в песочницу, и он слепит вам такой пирожок или куличик, что вы подумаете: "Какой талантливый ребенок! Он умеет лепить". Пожалуй, лепка - самый естественный для человека изобразительный творческий процесс. Ведь и Бог, задумав создать человека, вылепил его. Влажный песок, глина, хлеб, мокрая бумага, пластилин, жевательная резинка - из всего этого, чуть поработав пальцами, можно что-нибудь слепить. И это "что-нибудь" будет называться скульптурой. Создав скульптуру (пусть сначала это шар, колобок), ребенок непосредственно познает реальную действительность, поскольку скульптура, как и окружающий нас мир, трехмерна. Занимаясь лепкой, малыш изображает все стороны предмета, что невозможно в рисовании или аппликации. Занятия лепкой способствуют развитию чувства осязания обеих рук. Стараясь как можно точнее передать форму, ребенок активно работает пальцами, причем чаще всего всеми десятью, а это, как известно, способствует развитию речи. Лепка подводит детей к умению ориентироваться в пространстве, к освоению некоторых математических и геометрических представлений. Лепка также связана с игрой. Понаблюдайте за малышом, который взял в руки кусок пластилина. Он его мнет, лепит. катает, растягивает и что-то бормочет. Идет живой процесс творчества. Ваш малыш создает мир. А лепка из глины оказывает еще и лечебный психотерапевтический эффект, способствует успокоению нервной системы, такие занятия даже рекомендуют детские психологи и невропатологи. Психологи говорят, работая с глиной, агрессивный человек находит выход своим чувствам, а неуверенные в себе люди, занимаясь лепкой, учатся контролировать ситуацию. Непоседливым и неусидчивым глина помогает - научиться концентрироваться